KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS VII ( 1 )  SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA

Sekolah           : SMP NEGERI 28 SEMARANG

Kelas               : VII

Semester         : I (SATU)

KKM              : 65

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal
	Kriteria Penetapan Ketuntasan			Nilai KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake
2.      Memahami kalsifikasi zat             Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat à Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan menggunakan indikator yang sesuai à Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar berdasarkan konsep asam, basa dan garam à Menggunakan alat sederhana untuk menentukan skala keasaman dan kebasaan             Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari à Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat asam, basa di laboratorium dan alam misalnya dengan menggunakan kembang sepatu 5.      Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik à Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek  abiotik melalui pengamatan à Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek  biotik melalui pengamatan Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan à Mengenal bagian bagian mikroskop à Menggunakan mikroskop dengan benar (mengatur fokus, pencahayaan, menemukan objek Mikropis) Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam à Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman à Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan penyakit à Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium 6.      Memahami keanekaragaman makhluk hidup Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk hidup à Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup à Membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup berdasar hasil observasi à Membedakan ciri tumbuhan dan hewan Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki à Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya berdasarkan ciri khusus kehidupan yang dimilikinya à Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup à Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom à Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati	60 63 60 70 65 60 60 55 60 65 60 65 60 65 63 70 55 55	70 75 67 60 75 70 75 70 75 65 70 75 70 65 75 70 65 68	65 70 60 65 70 55 60 70 60 70 65 60 60 65 60 70 63 66	65 69 62 65 70 60 65 65 65 65 65 67 63 65 66 70 61 63

Semarang,     Januari 2012

Mengetahui
Kepala SMPN 28 SEMARANG	Guru Mata Pelajaran IPA
Agus Setyono Daryanto, S. Pd .MM	Kribut Dawaryo
NIP. 19640806198601003	NPM. 08320318

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS VII ( 1 )  SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA

Sekolah      : SMP NEGERI 28 SEMARANG

Kelas          : VII

Semester     : II (DUA)

KKM                    : 65

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal
	Kriteria Penetapan Ketuntasan			Nilai KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake
6.      Memahami keanekaragaman makhluk hidup Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme à  Mendeskripsikan keragaman tingkat sel berdasarkan hasil pengamatan menggunakan mikroskop à  Mendeskripsikan keragaman tingkat jaringan menurut sel-sel penyusunnya à  Mendeskripsikan  keragaman tingkat organ dan sistem organ berdasarkan hasil pengamatan à  Mengkaitkan hubungan antara sel, jaringan, organ dan sistem organ penyusun tubuh 7.      Memahami saling ketergantungan dalam ekositem Menentukan ekosistem  dan saling hubungan antara komponen ekosistem à  Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari merupakan sumber energi utama à  Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem Mengindentifikasikan pentingnya keanekaragaman makhluk hidup dalam pelestarian ekosistem à  Mendefinisikan makhluk hidup yang tergolong langka à  Menyebutkan contoh makhluk hidup yang tergolong makhluk hidup langka di suatu lokasi à  Mengemukakan pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hewan langka à  Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis, bentuk, dan manfaat tumbuhan, hewan langka yang dilindungi Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan à  Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air bersih dan udara bersih à  Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan pangan à  Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan ketersediaan lahan à  Mejelaskan pengaruh meningkatnya populasi penduduk terhadap kerusakan lingkungan Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan à  Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya à  Menjelaskan pengaruh pencemaran air, udara dan tanah kaitannya dengan aktifasi manusia dan upaya mengatasinya. à  Mengusulkan cara penanggulangan pencemaran dan kerusakan lingkungan	57 60 58 68 65 60 65 60 67 60 60 60 65 60 66 60 60	75 70 65 75 75 70 70 65 70 74 70 70 70 73 70 75 70	67 60 60 66 63 60 66 60 60 63 65 65 60 62 65 60 60	66 63 61 69 67 63 67 62 66 65 65 65 65 65 67 65 63

Semarang,     Januari 2012

Mengetahui
Kepala SMPN 28 SEMARANG	Guru Mata Pelajaran IPA
Agus Setyono Daryanto, S. Pd .MM	Kribut Dawaryo
NIP. 19640806198601003	NPM. 08320318

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS VIII ( 2 )  SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA

Sekolah      : SMP NEGERI 28 SEMARANG

Kelas          : VIII

Semester     : I (SATU)

KKM                   : 65

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal
	Kriteria Penetapan Ketuntasan			Nilai KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake
1.     Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup            Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup à  Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup à  Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup à  Membandingkan metamorfosis dan metagenesis            Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia à  Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dan dewasa à  Membedakan ciri anak-anak dan remaja Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia            Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan à  Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia à  Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai penyususn rangka tubuh à  Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya à  Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya            Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan dan hubungannya dengan kesehatan à  Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia à  Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di dalamnya à  Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi, à  Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya            Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan à  Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada manusia à  Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan à  Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan  yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya            Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan à  Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia à  Menjelaskan fungsi jantung, fungsi pembuluh darah dan darah dalam sistem peredaran darah à  Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari	66 60 60 60 60 61 60 65 60 65 70 65 60 60 65 65 67 65 65	70 75 65 75 65 75 60 75 65 75 70 60 60 70 65 60 70 60 70	65 65 60 65 65 65 66 64 64 70 65 65 65 70 65 65 65 65 65	67 67 61 67 63 67 62 68 63 70 68 63 61 67 65 63 67 62 66

Semarang,     Januari 2012

Mengetahui
Kepala SMPN 28 SEMARANG	Guru Mata Pelajaran IPA
Agus Setyono Daryanto, S. Pd .MM	Kribut Dawaryo
NIP. 19640806198601003	NPM. 08320318

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS VIII ( 2 )  SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA

Sekolah      : SMP NEGERI 28 SEMARANG

Kelas          : VIII

Semester     : II (DUA)

KKM                    : 65

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal
	Kriteria Penetapan Ketuntasan			Nilai KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake
2.      Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan            Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan  tumbuhan à  Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun à  Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan à  Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan            Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau à  Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis à  Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan fotosintesis à  Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis            Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan à  Mendeskripsikan macam-macam gerak pada tumbuhan à  Menjelaskan perbedaan gerak tropisme dengan gerak nasti            Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari à  Menjelaskan perbedaan hama dan penyakit à  Mendata contoh hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari 4.      Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari à  Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. à  Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga Mengkomunikasikan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia  à  Mengidentifikasi fungsi bahan kimia yang terdapat dalam makanan à  Mengidentifikasi efek samping bahan kimia yang terdapat dalam suatu produk Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan à  Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis, pengawet dan penyedap yang terdapat dalam bahan makanan kemasan à  Menunjukkan contoh makanan yang menggunakan bahan kimia alami dan buatan Mendeskripsikan sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika à  Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika à  Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial.  Menghindarkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika à  Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan psikotropika. à  Mendata zat adiktif dan  psikotropika yang digunakan di bidang kesehatan	65 60 70 60 63 60 70 65 60 60 60 63 65 65 67 63 70 63 65 62	70 65 65 75 70 65 75 75 70 70 70 75 65 65 60 67 70 63 67 65	60 63 67 67 60 60 66 63 60 66 65 70 65 65 68 65 60 63 63 67	65 63 67 66 63 61 69 67 63 67 65 69 65 65 65 65 67 63 65 65

Semarang,     Januari 2012

Mengetahui
Kepala SMPN 28 SEMARANG	Guru Mata Pelajaran IPA
Agus Setyono Daryanto, S. Pd .MM	Kribut Dawaryo
NIP. 19640806198601003	NPM. 08320318

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS IX ( 3 )  SEMESTER I

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA

Sekolah      : SMP NEGERI 28 SEMARANG

Kelas          : XI

Semester     : I (SATU)

KKM                   :67

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal
	Kriteria Penetapan Ketuntasan			Nilai KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake
1.     Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia            Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan à Mendeskripsikan  bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia à Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi à Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi  yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya à Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi            Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia à Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia à Mendeskripsikan fungsi sistem reproduksi à Menulis artikel tentang  cara  penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi à Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi            Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan à Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ penyusun sistem syaraf pada manusia à Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem koordinasi à Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan fungsinya à Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera  yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya 2.     Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup            Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan à Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan kelangsungan hidup à Memprediksikan   punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki à Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam à Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi     kelangsungan hidup à Mendiskripsikan cara perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan	65 70 67 68 68 65 68 68 70 65 66 70 70 70 66 70 65	65 67 70 70 70 70 63 69 65 70 70 69 65 65 70 70 67	71 65 67 60 62 69 60 72 67 70 60 62 67 70 60 62 68	67 67 68 66 66 68 63 69 67 68 65 67 67 68 65 67 66

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS IX ( 3 )  SEMESTER II

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN: IPA

Sekolah      : SMP NEGERI 28 SEMARANG

Kelas          : IX

Semester     : II (DUA)

KKM                   : 67

Kompetensi dasar dan Indikator	Kriteria Ketuntasan Minimal
	Kriteria Penetapan Ketuntasan			Nilai KKM %
	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake
2.     Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup à Mendiskripsikan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat (gen, kromosom) à Membedakan pengertian sifat resesif dominan dan intermediat Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya à Menentukan gamet dari genotip tetua/induk à menentukan rasio hasil persilangan persilangan monohibrida dan dihibrida melalui bagan Mendeskripsikan  penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan à Mendefinisikan pengetian bioteknologi à Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan à Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di lingkungan sekitarnya à Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari (membuat tempe, fermentasi sari buah, penanaman secara hidroponik dan aeroponik)	67 66 68 66 68 66 64 64	69 70 67 65 70 70 68 68	65 65 70 67 65 68 66 67	67 67 68 66 67 68 66 66

Semarang,     Januari 2012

Mengetahui
Kepala SMPN 28 SEMARANG	Guru Mata Pelajaran IPA
Agus Setyono Daryanto, S. Pd .MM	Kribut Dawaryo
NIP. 19640806198601003	NPM. 08320318